CARTA ABERTA: A Escola como Território Sócio-Jurídico e o Direito à Cidade Ginildete Manaia Assistente Social | Técnica em Reabilitação de Dependência Química | Psicanalista Clínica
CARTA ABERTA: A Escola como Território Sócio-Jurídico e o Direito à Cidade Ginildete Manaia Assistente Social | Técnica em Reabilitação de Dependência Química | Psicanalista Clínica Aos colegas, gestores e à sociedade civil, Escrevo para convocar uma reflexão sobre a nossa responsabilidade para além dos muros escolares. A escola não é uma ilha; ela é um espaço sócio-jurídico de garantia de direitos e um nó central na malha da cidade. Quando falamos de educação, estamos falando de Direitos Humanos, de cidadania e do ambiente onde nossa juventude se projeta para o mundo. A Escola no Espaço Sócio-Jurídico Nossa atuação dentro da instituição de ensino é, por natureza, jurídica. Quando identificamos uma violação, quando emitimos um parecer ou quando sinalizamos uma agressão — como a que eu mesma vivenciei por parte de um educador desprovido de ética — estamos operando o Direito. A escola é onde o Estado se faz presente para proteger ou para falhar. Não ...